ihmisinä, ajatusprosessimme eivät aina ole selkein tai paljon rationaalisia. Psykologit ovat tunnistaneet yli 100 ajattelua. Nämä vaihtelevat omituisesta (‘Benjamin Franklin -vaikutus’, jonka mukaan kun joku tekee sinulle palveluksen, he tekevät paljon todennäköisemmin toisen) vakaviin (‘pessimismin puolueellisuus’, joka uskoo, että pahat asiat ovat paljon todennäköisemmin sinulle tulevaisuudessa ‘).
Kirjan kasvun ajattelutavan opettajan työpaja
Mutta mitkä ovat yleisimpiä koulutuksen puolueellisuuksia? Tässä blogissa tarkastellaan viittä ajattelevaa puolueellisuutta, jotka ovat yleisiä kouluissa:
Hawthorne -vaikutus – tämä on nimetty kokeilun mukaan Hawthorne -tehtaalla Amerikassa. Halusta selvittää, kuinka heidän henkilöstönsä voisi olla paljon tuottavampi, tehtaan omistajat havaitsivat heidät. Tietäen, että heitä tarkkailtiin, työntekijät työskentelivät paljon kovemmin ja tuottavuus kasvoi. Kun niitä ei enää havaittu, tuottavuus palasi normaaliin hintaan.
Tällä on mielenkiintoisia vaikutuksia opettajien havaintoihin, koska on vaikea antaa jollekin palautetta siitä, miten heillä menee, jos pelkkä läsnäolosi muuttaa kuinka he tekevät työnsä. Samoin, jos opiskelijoille tehdään interventio tietyn alueen parantamiseksi ja he tietävät, että ne ovat osa interventiota, se vaikuttaa ehdottomasti heidän myöhempään käyttäytymiseen.
IKEA-efekti-nimetty ruotsalaisen tavaratalon mukaan, joka vaatii sinua viettämään tunteja (usein paljon enemmän kuin toivot) tasapakkauskalusteiden kokoamiseen. Tutkijat ovat havainneet, että ihmisillä on Manchester City Paita taipumus asettaa suhteettoman korkea arvo heidän henkilökohtaisesti luomiinsa asioihin. Todellisuudessa tämä osoittaa, että jos jollakin on idea ja on huoltanut sitä, he ovat paljon todennäköisemmin kiinni ajatuksesta, että sen seurauksena sen on oltava hyvä idea.
Tämä on samanlainen kuin “upotettu kustannusvirhe”, joka kuvaa kuinka ihmiset tekevät tulevia päätöksiä sen perusteella, kuinka paljon vaivaa he ovat aiemmin panostaneet sen sijaan, kuinka hedelmällisiä he voivat olla tulevaisuudessa. Se on samanlainen kuin heittäminen hyvää rahaa pahan jälkeen. Kouluissa tämä johtaa epäonnistuneisiin menetelmiin ja interventioihin pidentyneinä pidempään kuin niiden on oltava. Opettajat voivat turvata itsensä tästä puolueellisuudesta tietämällä, että vain siksi, että se on sinun ideasi ja olet tehnyt siihen paljon työtä, tämä ei välttämättä tee siitä hyvää ideaa.
Vuosivaunuhahmo – tämä kuvaa, kuinka uskot paljon todennäköisemmin ideaan, jos monet muut ihmiset jo uskovat siihen. LOSC Lille Paita Kun niin monet ihmiset uskovat jotain, on helppo valita virtaus. Henkilökohtainen päätöksenteko ja elintärkeät päättelyt hylätään ryhmän hyväksi, koska oletat, että kaikki muut ovat tehneet ajattelun puolestasi. Tämä kuvaa osittain, miksi neuromytit ovat niin yleisiä koulutuksessa.
Viisaasti käytetty tämä halu seurata ryhmää voi olla voima hyväksi. Esimerkiksi omituisessa tutkimuksessa todettiin, että yksi tehokkaimmista menetelmistä hotellivieraana saadakseen pyyhkeet uudelleen (ja siten hotellin pyykinkustannusten säästäminen) oli yksinkertaisesti kertoa heille, että kaikki muut tekevät sitä jo. Tästä syystä jotkut liikennemerkit osoittavat nyt, mikä prosenttiosuus väestöstä ajaa suositellulla nopeusrajoituksella, eikä kuinka paljon ajaa sen yli.
Opettajat voivat inokloida itsensä vankkavaunun vaikutuksen haittapuolelta ylläpitämällä terveellistä skeptisyyttä nykyiseen villitykseen (ainakin siihen asti, kunnes he ovat nähneet todisteet itse) ja käyttävät sitä korostamalla ja kiistämällä aktiivisesti ryhmän normeja, joita he haluavat nähdä heidän oppilaansa muille oppilaille pukua seuraavat.
Vahvistuspoikkeama – tämä viittaa ajatukseen, että ihmiset kiinnittävät paljon enemmän huomiota ideoihin, joiden kanssa he olivat aiemmin sopineet. Vahvistuspoikkeama on samanlainen kuin aloittaminen johtopäätöksestä ja sitten yrittää löytää ja löytää todisteita, jotka osoittavat sen olevan totta. Tämä osoittaa, että voimme kamppailemaan nähdäksemme, mitä todella tapahtuu. Loistava esimerkki tästä on alla oleva video. Voitko selvittää säännön?
Tämä River Plate Paita osoittaa, että jos haluamme menetelmän toimimaan, etsimme tyypillisesti todisteita siitä. Samoin, jos me merkitsimme opiskelijaa häiritseväksi, kiinnitämme paljon todennäköisemmin huomiota ja muistamme aikoja, jolloin he käyttäytyvät väärin (ja alitajuisesti jättämättä huomiotta ja unohtaa ajat, joita he eivät tehneet).
Opiskelijat ja opettajat kärsivät vahvistuksen puolueellisuudesta. Daniel T. Willinghamin poikkeuksellisessa kirjassa, milloin voit olla riippuvainen asiantuntijoista, hän kuvaa kiehtovaa tutkimusta, jossa puolelle opiskelijaryhmälle kerrottiin, että heidän toimitusopettajansa oli “melko kylmä, ahkera, kriittinen, toimiva ja päättäväinen”. Toinen puoli kerrottiin täsmälleen sama lause, paitsi sanat ‘melko kylmä’ korvattiin ‘erittäin lämpimällä’. Opiskelijat, jotka olivat odottaneet opettavan lämpimän opettajan, arvioivat tarjonnanopettajan yhtä mukavammaksi ja hauskemmaksi kuin ne, jotka odottivat opettajan olevan kaukana.
Dunning Kruger -vaikutus: Tämä on mahdollisesti lannistavinnull